Text Size
|
Bachelor für 007 Konflikte und Rangeleien sind ein großes Thema für die 27 Schüler in der 8. Klasse einer Hauptschule. Ein erlebnispädagogischer Projekttag wird als Ergänzung bestehender innerschulischer Angebote geplant und durchgeführt. Ideen und Methoden, die in der Turnhalle und im Umfeld der Schule umgesetzt werden bilden den Schwerpunkt der elfseitigen Projektdokumentation.
.
.
|
|
|
Zwei Tage in der Selbstversorgerhütte des DAV... Schüler eines Förderzentrums für Menschen mit Cerebralparese erleben winterliche Tage in einer Hütte nahe Fischbachau in den bayerischen Alpen. In der Projektdokumentation finden sich Bemerkungen zu Organisation und Finanzierung und eine detaillierte Übersicht der durchgeführten Übungen unter besonderer Berücksichtigung des Themas Körperbehinderung / Erlebnispädagogik.
|
|
Grundschulklasse erlebt den Kochler Bergwald.. Neu in der Klasse und raus in die Natur. Eine Kollegin aus München beschreibt detailliert einen winterlichen Tag in Vorbereitung, Planung und Durchführung. Diese Aktion ist von München aus in einem Tag mit der Bahn durchführbar.
|
|
|
|
In die Maisinger Schlucht.. Mit der S - Bahn nach Starnberg und rein in die Maisinger Schlucht. Die zweite Klasse einer Münchner Grundschule nutzt das stadtnahe Seengebiet um Starnberg für Geländespiele und Orientierungsübungen. Eine ausführliche Reflexion und Muster für Elternbriefe helfen bei der Planung einer vergleichbaren Aktion.
|
|
Erlebnispädagogisches Gesellenstück.. Die INF 215 ist eine Handwerksklasse. Die 16 Schüler sind überwiegend im Süddeutschen Raum bei kleinen Handwerksbetrieben tätig. Zwei Tage auf einer Berghütte sollen eingefahrene Verhaltensmuster aufbrechen und ein neues Lernklima schaffen.
|
|
|
JoA`s. Ein Gemeinschaftsprojekt der BS I Passau mit der BS Vilshofen: Jugendliche ohne Ausbildungsstelle (JoA`s) zweier Berufsschulen restaurieren einen Pavillon des Städtischen Waisenhauses und machen ihn für unterrichtliche Zwecke nutzbar. |
|
Kooperative Spiele und Übungen. Wir unterrichten an einer Berufsschule mit Förderschwerpunkt Lernen. Einmal mit Schulerlebnispädagogik in Berührung gekommen, haben meine Kollegin und ich uns entschlossen, diese Erfahrungen auch unseren Schülern zu Teil werden zu lassen. |
|